Een goede leesstart met Marita Eskes

Er is aandacht voor hoe dit eruitziet in groep 1/2 én in groep 3, waarbij de rol van pre-teaching aan bod komt. Tot slot staan we stil bij de overdracht van 2 naar 3 op het gebied van beginnende geletterdheid: wat bespreek je binnen je school om goed zicht te krijgen op de mate waarin ieders rugzak gevuld is met voorbereidende leesvaardigheden? En hoe geef je samen vorm aan de verdere doorlopende lijn als het gaat om de vloeiende leesvaardigheid van leerlingen? We bespreken inzichten onderbouwd vanuit theorie en veel tips waarmee je direct in de praktijk aan de slag kunt! 

 

Locatie:
School van Meer Primair
Datum en tijdstip:
23 juni 2027
15.00 - 17.00 uur
Voor wie:
Voor leerkrachten en ondersteuners groep 1 t/m 3, specialist Het Jonge Kind, Kwaliteitscoördinatoren en Taal-lees coördinatoren
Met wie:
Marita Eskes, adviseur op het gebied van taal/lezen en didactisch handelen. Schrijfster van het boek “Van fonemisch bewustzijn naar beginnend leren lezen en spellen in 100 lessen".
Resultaat:

We bespreken inzichten onderbouwd vanuit theorie en veel tips waarmee je direct in de praktijk aan de slag kunt! 

- Het realiseren van de opbouw van fonologisch naar fonemisch bewustzijn;

- Hoe je een goede letterinstructie eruitziet

- Het vergroten de woordenschat en mondelinge taalvaardigheid

Tijdsinvestering:
Twee uur
Informatie bij:
Leernetwerk Taal-Lezen
Deze training zit helaas vol. Klik hier om je aan te melden voor de reservelijst.