Nieuwkomers- onderwijs

In deze training van vier bijeenkomsten staan we stil bij waar jij allemaal mee te maken krijgt als er nieuwkomers in jouw klas komen. Je leert meer over de taalontwikkeling van leerlingen die Nederlands als tweede taal leren, en ook komen de belangrijkste aspecten van het verwerven van een tweede taal aan bod.

Lees meer

Tijdens de bijeenkomsten wisselen we kennis en ervaring met elkaar uit. Ook laten we steeds inhoudelijke onderwerpen aan bod komen door een training, e-learning of een spreker. 

Lees meer

Binnen de verschillende scholen in de Haarlemmermeer wordt de afgelopen periode een flinke instroom van meertalige kinderen gezien. De achtergrond van deze kinderen is enorm divers. Het betreft kinderen van expatgezinnen van binnen en buiten Europa, maar ook gezinnen met een vluchtelingenachtergrond vanuit verschillende landen in de wereld. Vluchtelingenkinderen hebben vrijwel altijd gebeurtenissen meegemaakt die tot trauma kunnen leiden. Angst, geweld, bedreiging en armoede in hun land van herkomst, de reis en de onrust in opvanglocaties hebben een grote impact op deze kinderen. Toch is niet elke leerling met een vluchtelingen achtergrond getraumatiseerd. Aan de andere kant komt trauma ook voor bij kinderen die geen vluchtelingen achtergrond hebben.

Lees meer

Andy weet uit ervaring hoe het is om je als kind onbegrepen en ontheemd te voelen door de problemen waar je mee kampt. Omdat hij hierdoor zowel de taal van jongeren als die van professionals spreekt, kan hij als cultuurtolk fungeren binnen veel culturen. Hij is een schakel tussen onderwijs, welzijn en hulpverlening. Met zijn verhaal wil hij inspireren en adviseren. Hij wil helpen om andere, nieuwe paden te leren bewandelen voor passende leer- of zorgroutes. Lees meer

Binnen de verschillende scholen in de Haarlemmermeer wordt de afgelopen periode een flinke instroom van meertalige kinderen gezien. De achtergrond van deze kinderen is enorm divers. Het betreft kinderen van expatgezinnen van binnen en buiten Europa, maar ook gezinnen met een vluchtelingenachtergrond vanuit verschillende landen in de wereld. Vluchtelingenkinderen hebben vrijwel altijd gebeurtenissen meegemaakt die tot trauma kunnen leiden. Angst, geweld, bedreiging en armoede in hun land van herkomst, de reis en de onrust in opvanglocaties hebben een grote impact op deze kinderen. Toch is niet elke leerling met een vluchtelingen achtergrond getraumatiseerd. Aan de andere kant komt trauma ook voor bij kinderen die geen vluchtelingen achtergrond hebben.

Lees meer

Momenteel zijn er twee grote stromen anderstalige leerlingen: expatkinderen en vluchtelingen- of asielzoekerskinderen die al in een opvangschool hebben gezeten en die nu naar een gewone school komen. Deze cursus is bedoeld voor leerkrachten die met deze leerlingen te maken hebben. Voor Nt2-leerkrachten die al kennis en ervaring hebben is dit een opfriscursus. Lees meer

In deze cursus krijg je handvatten om traumasensitief te werken. Deze aanpak is niet alleen gunstig voor leerlingen met een trauma, maar voor alle leerlingen. In een interview licht Anton Horeweg dit verder toe en vertelt hij wat traumasensitief onderwijs inhoudt. Je krijgt diverse praktijkvoorbeelden aangereikt, inclusief adviezen en tips hoe te handelen.  Lees meer

Heb jij meertalige kinderen in de klas? Veel leerkrachten weten niet goed hoe ze met deze leerlingen om moeten gaan. Men is al snel bang dat ze een taalachterstand hebben, omdat ze niet zo goed Nederlands spreken als de rest van de klas. Marinella Orioni neemt in deze cursus zoveel mogelijk zorgen bij je weg door uit te leggen hoe het meertalige brein werkt, hoe kinderen een nieuwe taal leren en hoe een meertalige woordenschat is opgebouwd. Lees meer

Verlies komt veel voor en kan betrekking hebben op tal van onderwerpen. Deze cursus gaat over rouw na de dood, maar sommige dingen die aan bod komen zul je misschien ook kunnen toepassen op andere verliessituaties.  Lees meer