Rekenen

Altijd al willen weten hoe het is om dyscalculie te hebben? Kom het ervaren tijdens de ervaringsworkshop dyscalculie. Heb jij in je werk of in je persoonlijke leven te maken met een iemand met dyscalculie en zou je graag meer willen weten over dyscalculie, hoe het voelt en wat jij voor diegene zou kunnen betekenen? Volg dan deze workshop en doe kennis op over dyscalculie. Grijp je kans om je praktische vragen over dit onderwerp te kunnen stellen aan een professional. 

Lees meer

Het Rekenplatform komt 3 keer per jaar bijeen. Actuele /nieuwe inzichten op het gebied van rekenen/wiskunde worden besproken en met elkaar gedeeld. Ook thema's als “effectief rekenen” en het inzicht verkrijgen in nieuwe aanvullende rekenmaterialen materialen komen aanbod.

Lees meer

In deze tweedelige training leer je rekenproblemen te signaleren en analyseren door het voeren van een rekengesprek. Vervolgens leer je hoe je bij deze bevindingen een passend begeleidingsplan kunt opstellen waardoor je de leerling zo goed mogelijk kunt ondersteunen op spoor 2 en 3. 

Lees meer

Leerlingen leren schooltaal niet vanzelf. De leraar helpt bij het verwerven ervan door tijdens de rekenles schooltaalstimulerende strategieën in te zetten. Deze strategieën kunnen gericht zijn op begrip en op productie van schooltaal door leerlingen. Lees meer

In deze cursus leer je hoe je deze kinderen met milde tot ernstige rekenproblemen kunt helpen. Het gaat hier om kinderen die zwak (E- of V-niveau) scoren op één of meer rekentoetsen terwijl er geen sprake is van dyscalculie.  Lees meer

Automatiseren is het vlot en goed uitrekenen van rekenopgaven. Maar wat is vlot? En hoe zit dat met zwakke en sterke rekenaars? Moet en kan iedereen automatiseren en memoriseren? In deze cursus leer je (meer) over het belang van automatiseren en memoriseren, het verschil ertussen, de rekendrempels, hoe je het kunt toetsen en hoe je het kunt vormgeven binnen en buiten de rekenles. Lees meer