Veerkracht bevorderen op school
Deze strategische pijlers staan centraal bij deze training:
vol_onderwijs.png)
Korte inhoud:
Hoe zorg je ervoor dat leerlingen binnen de leeromgeving van het onderwijs een veilige basis vinden in zichzelf, en welke sleutelrol kun je als intern begeleider hierin spelen? Sluit op 28 mei 2025 aan bij ons onderwijscafé en ontdek hoe we veerkracht kunnen bevorderen in een inclusieve onderwijsomgeving! Stephanie Goossens, auteur van het boek "Wat ik aan mijn kinderen wil doorgeven" en oprichter van Connecting Souls, neemt je mee in hoe we met een versterkte basisondersteuning en aandacht voor veerkrachtontwikkeling een omgeving kunnen creëren waarin we de ontwikkelingskansen van alle leerlingen versterken.
Locatie:
RKBS Klimop, Burgemeester Pabstlaan 5 te Hoofddorp
Datum en tijdstip:
28 mei 2025
15.00 - 17.00 uur
Voor wie:
Intern begeleiders van Meer Primair en hun collega's
Met wie:
Stephanie Goossens: auteur van "Wat ik aan mijn kinderen wil doorgeven" (uitgegeven door Cargo) en de oprichtster van Connecting Souls
Resultaat:
• Intern begeleiders hebben meer inzicht gekregen in hoe ze een sleutelrol kunnen vervullen bij het helpen van leerlingen en leerkrachten om een veilige basis te vinden in zichzelf.
• Intern begeleiders hebben inspiratie opgedaan over hoe ze samen met leerkrachten (en ouders) de veerkrachtontwikkeling van leerlingen in de klas kunnen bevorderen.
• Intern begeleiders ontdekken hoe een versterkte basisondersteuning en gerichte aandacht voor veerkrachtontwikkeling kunnen resulteren in een inclusieve omgeving waarin de ontwikkelingskansen van leerlingen nog verder worden versterkt.
• Intern begeleiders worden met elkaar verbonden en delen hun ervaringen om hun krachten te bundelen, waardoor ze nog meer impact kunnen hebben in het onderwijs.
• Intern begeleiders hebben inspiratie opgedaan over hoe ze samen met leerkrachten (en ouders) de veerkrachtontwikkeling van leerlingen in de klas kunnen bevorderen.
• Intern begeleiders ontdekken hoe een versterkte basisondersteuning en gerichte aandacht voor veerkrachtontwikkeling kunnen resulteren in een inclusieve omgeving waarin de ontwikkelingskansen van leerlingen nog verder worden versterkt.
• Intern begeleiders worden met elkaar verbonden en delen hun ervaringen om hun krachten te bundelen, waardoor ze nog meer impact kunnen hebben in het onderwijs.
Tijdsinvestering:
Een sessie van 2 uur
Informatie bij:
www.connecting-souls.com
Opmerking:
Minimaal 20 deelnemers en maximaal 40 deelnemers