Zien is snappen
Deze strategische pijlers staan centraal bij deze training:
vol_onderwijs.png)
.png)
Korte inhoud:
Zien is Snappen. Dé methodiek om met meertalige kinderen te werken aan taalontwikkeling. In 4 dagdelen krijg je inzicht in hoe je een anderstalige of taalzwakke leerling met eenvoudige visuele middelen de Nederlandse taal kan leren. Dat is voorwaardelijk voor het volgen van onderwijs in het Nederlands.
Hoe kun je met eenvoudige middelen effectiever taalonderwijs realiseren aan anderstalige kinderen? Dat kan aan de hand van de aanpak van Zien is snappen. Zien is snappen vormt de basis van het scholingsprogramma en beoogt anderstalige kinderen meer grip te geven op hun Nederlands.
Lessen die weinig tijd kosten om aan te bieden en die je makkelijk bij of naast andere (taal-) programma’s of taalmethodes kunt onderwijzen.
In deze training ontdek je hoe je met Coöperatieve leerstrategieën ervoor kunt zorgen dat leerlingen de taalverschijnselen actief kunnen oefenen, waardoor ze van en met elkaar leren.
Er zal steeds ruimte zijn om gezamenlijk te oefenen en de transfer te maken naar je eigen dagelijkse praktijk. Hiervoor krijg je na iedere bijeenkomst opdrachten om in je eigen klas uit te proberen.
Alle data:
4 maart 2026 15.30 – 19.00
18 maart 2026 15.30 – 19.00
8 april 2026 15.30 – 19.00
6 mei 2026 15.30-19.00
• Achtergrond van Nt2: Waarom is Nt2 belangrijk en wat is de reden van ontstaan voor het geven van Nederlands aan anderstaligen?
• De Nt2-didactiek: Welke didactische stappen zijn er en hoe kun je ze gebruiken?
• Nederlandse taalverschijnselen: Welke taalverschijnselen zijn er? Hoe kun je ze onderwijzen en met welke middelen?
• Coöperatieve Leerstrategieën: Welke Coöperatieve Leerstrategieën passen bij de leerstof en in welke lesfase is de oefenvorm effectief?